seni musik klas 9 smtr 1 side A

                                                                                                                           musik kla 9 smtr 1 side a

MUSIK NUSANTARA DAN MANCANEGARA

Sejarah Musik
musik barat, menurut sejarahnya dapat di klasifikasikan:
1. Yunani Kuno ( 675SM-awal masehi )
dikenel sebagai peletak dasar seni musik barat.bagi bangsa yunani musik berfungsi sebegai :
                a. Iringan upacara religius
                b. Iringan Upacara Kerajaan
                c. Iringan drama tari, sastra, atletik, gladiator dan hiburan.
                D. Iringan peperangan.
2. Abad pertengahan ( abad V – XVII )
pada masa ini terjadi perubahan dari musik monofonik bertambah menjadi beberapa suara polifonik pada saat pemerintahan PAUS GREGORIUS ( 592-604 ).musik yg digunakan pd saat upacara misa yaitu musik gregorian. Musik kolosal  ada 3 jenis :
                a. Motet : nyanyian scr bersama2 yg menyanyikan baerbagai  naskah dlm penampilanya. 
                B. Canon : hampir sama dengan motet namu terdapat dua kelompok yg berlainan saat mulai menyenyikan
                C. Mandrigal : nyanyian bersama yg terbagi dlm 4 sampai 5 jenis suara.

3. Renaisan ( abad XVI – XVII )
pada masa ini musik lebih dominan pd musik duniawi.tokohnya pd masa ini Frecoballda (1583 – 1644 italia), Scheidf (1563-1628)
inti perkembangan musik masa ini adalah : adanya reformasi agama katolik pd th 1517 dng pertumbuhan musik gereja protestan  yg dipelopori oleh MARTIN LUTHER.

4. Barok dan Rokoko (abad XVII-awal abad XVIII)
barok dan rokoko mrpkn istilah dr arsitektur. Bentuk musik yg khas pd masa ini adalah musik instrument(suita),instrumental (sonata), musik yg mulia (kantata) dan orkes simponi yg diselingi permainan solo instrumen (concerto). Komponis pd zaman ini adlh johan sebastian bach 1685-1750 dan gregorian frederich hendel 1685-1759.

5. Klasik (abad XVIII-awal abad XIX)
ciri utama musik ini :
a. Pemakaian kressendo(makin lama makin keras) dan decressendo.(makin lama makin lembut/lemah)
B. Pemakaian accelerando (mempercepat tempo) dan ritardando(memperlambat).
C. Pembatasan pemakaian nada2 penghias (ornamen)
d. Pemakaian akor trinada.
Komponis: wolfyang amadeus mozart(1765-1791)dikenal dng Bapak Kwartet

6. Romantik (abad XIX-awal abad XX)
tokohnya Ludwig van Bethoven 1770-1827, franz petter scubert 1797-1823.

7. peralihan abad XX
adanya revolusi musik, tokohnya: cesar auguste frank 1822-1847.
8. Zaman Modern
musik modern lebih bebas dalam mengekpresikan dalam karya,tidak terikat, dan tidak ada batasan.

PENYEBARAN MUSIK BARAT DI INDONESIA
1. Abad XVI
orang spanyol dan portugis datang ke indonesia bagian timur dng membawa musik rakyat dng iringan Cavaguinho(ukulele),biola, gitar .cikal bakal musik keroncong.
2. tahun 1950
awal pembinaan disiplin ilmu musik akademik.dan awal dibukanya pendidikan kesenian dan musik indonesia. Spt AMI,
3. 1952
adanya lomba nyanyi bintang radio 
4. tahun 1979
adanya perkumpulan komponis yang berdialog dan bediskusi sampai yh 2001

Aktifitas musik
1. komponis       :pengarang lagu
2. pemain            : penterjemah suatu lagu
2. penikmat        : apresiator

jenis musik nusantara dan mancanegara
1.berdasarkan sumber bunyinya :
                a. Musik vokal
                barasal dari kata voce (itali) atau voice(inggris) yg berarti suara yg dihasil oleh organ tubuh manusia
                b. Musik instrumental
                musik yg sumber suaranya dari alat musik.
2. berdasarkan proses atau dasar penciptaanya
                a. Musik seni: diciptakan untuk keindahan
                b. Musik pragmatis: musik yg memiliki rancangan yg pragmatis cth musik utk tari, opera, drama. Musiknya menarik, mudah diingat krn memiliki alur cerita yg fantastis.

Fungsi musik :
1. media hiburan
2. media pengobatan :
tokohnya AL-Farabi (254-337H/870-950M)telah       membuktikan                   bahwa musik menjadi alat       penyembuh penyakit. Di Barat pasca PD II musik digunakan untk terapi mental korban perang.
3. media peningkatan kecerdasan; daya estetis musik dapat  meningkatkan intelegensi seseorang.
4. upacara keagamaan: untuk meningkatkan keimanan dan ketagwaan kpd TUHAN YME
5. pengiring tari/dansa